Depuis 2017, Supméca Alumni met en place progressivement des actions concrètes pour rendre notre réseau inclusif :

• Rendre visible nos communications et nos évènements auprès des apprenti·es-ingénieur·es
• Mise en avant des alumni femmes Ingénieures
• Conseil auprès de la référence égalité/diversité d'ISAE-Supméca
• Aide à la création de l'association étudiante Supm'égalité
• Ajout du genre non-binaire dans l'annuaire Alumni (et dans le logiciel d'ISAE-Supméca)
• Rédaction d'une procédure en cas de changement de genre/prénom d'un·e Alumni dans l'annuaire
• Alterner les genres des parrains/marraines de chaque promotion

En France, en 10 ans, la proportion de filles recrutées dans les Écoles d'Ingénieur·es est restée stable à un faible niveau (27%), comparé à d'autres type de Grandes Écoles dont les effectifs sont mixtes et relativement stables. Dans le réseau Alumni d'ISAE-Supméca, elles représentent presque 15%, bien loin de la moyenne nationale.

Consciente de l'importance du lien entre innovation, mixité et diversité, Supméca Alumni s'inscrit dans l'effort national pour promouvoir le métier de l'ingénieur·e auprès des jeunes filles initié notamment par la Conférence des Directeurs des Écoles Française d'Ingénieurs (CDEFI), la Conférence des Grandes Écoles (CGE) et l'association Femmes Ingénieures : 

• Relai du concours Ingénieuses de la CDEFI auprès du réseau Alumni et des élèves-ingénieures
• Relai du concours Généralité Égalité de la CGE auprès des élèves-ingénieures
• Adhésion à l'association Femmes Ingénieures (depuis 2021)
• Relai des communications et appel à bénévolat ponctuel de l'association Femmes Ingénieures pour promouvoir le métier d'ingénieur·e auprès des jeunes filles de collèges et lycée
• Relai des évènements des l'association Femmes Ingénieures (Café Ingénieuses, ...) auprès du réseau Alumni

• Créer des rôles modèles féminin,
• Rendre visible les femmes ingénieures,
• Rendre attractif le métier d'ingénieur·e auprès des jeunes filles au collège et lycée

• En aidant ISAE-Supméca à attirer plus de filles
• En créant des rôles modèles féminin à l'image de Christelle Olalde (p2004), lauréate du prix femme ingénieure du concours Ingénieuses'21
• En proposant des évènements pour sensibiliser notre réseau aux biais cognitifs et aux stéréotypes de genres 
• En signant la Charte de la Mixité de l'association Grandes Écoles au féminin

Vous aussi vous pouvez nous aider en devenant bénévole !